취학 전 교실에 포함

많은 취학 전 프로그램에는 특별한 도움이 필요한 어린 아이들이 교실에 포함됩니다. 포용의 목표는 모든 아이들이 자신의 능력을 최대한 배우도록 돕는 것입니다. 다음은 부모가 종종 포함에 대해 묻는 몇 가지 질문입니다.

포함은 무엇을 의미합니까?

포함은 능력 수준에 관계없이 모든 어린이를 함께 가르치는 것을 의미합니다. 포괄적 인 프로그램은 아이들의 유사성뿐만 아니라 서로 다른 능력과 문화를 축하합니다. 포괄적 인 교실에서는 특별한 도움이 필요한 어린이들이 연령과 성적에 따라 일반 교육 커리큘럼에 참여합니다. 그들은 별도의 교실에 넣어되지 않습니다,오히려 교육 과정과 방은 아이들의 요구를 충족하기 위해 적응된다.

포용 팀은 무엇을합니까?

포용 팀은 모든 어린이들이 가능한 한 독립적으로 배울 수 있도록 접근,참여 및 지원을 제공하는 방법을 계획합니다. 포용 팀의 사람들은 좋은 의사 소통 능력을 가질 것으로 예상됩니다. 그들은 모든 아이들의 필요를 충족시키기에 관하여 가동 가능하고 창조적이다. 포용 팀은 특별한 도움이 필요한 아동을 지원하기 위해 함께 일하는 학교 안팎의 사람들로 구성됩니다:

  • 일반 교육 교사는 모든 학생들에게 커리큘럼을 가르칩니다.
  • 특수 교육 교사는 일반 교육 교사가 개별 아동의 목표와 목표를 교실 루틴 및 활동에 포함시키는 방법을 계획하는 데 도움을줍니다.
  • 교실 보조 교사는 교사 및 치료사와 협력하여 아이들이 교실 활동에 완전히 참여할 수 있도록 지원합니다.
  • 관련 서비스 제공자는 언어 치료사,작업 치료사 또는 물리 치료사 일 수 있습니다. 그들은 교실 직원이 특별한 도움이 필요한 아이들과 함께 작업하는 방법을 결정하는 데 도움이. 또한 아이들이 교실,가정 및 지역 사회에서 잘 기능하는 데 필요한 기술과 능력을 개발하도록 도와줍니다.
  • 부모는 자녀의 진보와 필요 사항에 대한 중요한 정보를 제공합니다. 그들은 또한 가정과 지역 사회에서 자녀의 학습 활동을 지원합니다.
  • 행정 직원이 학교 프로그램을 이끌고 있습니다. 그들은 또한 교실 직원이 모든 아이들과 성공적으로 일하기 위해 필요한 자원을 가지고 있는지 확인합니다.

포함은 어떻게 작동합니까?

어린이 포용 팀은 정기적으로 모여서 커리큘럼,물리적 공간 및 특별 서비스를 원활하게 통합 할 수있는 방법을 계획합니다. 교사는 팀의 입력에 따라 변경합니다. 포함 된 유치원 교실에는 신체적 문제가있는 어린이가 쉽게 이동할 수 있도록 통로가 더 넓어 질 수 있으며,언어 지연이있는 어린이가 일상 생활을 따를 수 있도록 그림 일정,미세 운동 지연이있는 어린이를 위해 만들어진 적응 형 크레용 및 가위,각 어린이가 프로그램 루틴 및 활동에 완전히 참여할 수 있도록하는 기술 및/또는

  • 청각 및/또는 시력 문제가있는 어린이를위한 특수 장비.