Inclusion in Prescore Classrooms

moniin esikouluohjelmiin kuuluu pieniä lapsia, joilla on erityistarpeita luokkahuoneissaan. Osallisuuden tavoitteena on auttaa kaikkia lapsia oppimaan parhaan kykynsä mukaan. Tässä muutamia kysymyksiä, joita vanhemmat usein kysyvät osallisuudesta.

mitä inklusiivisuus tarkoittaa?

osallisuus tarkoittaa kaikkien lasten opettamista yhdessä kykytasosta riippumatta. Inklusiivisissa ohjelmissa juhlitaan lasten yhtäläisyyksiä sekä heidän erilaisia kykyjään ja kulttuurejaan. Osallistavissa luokkahuoneissa lapset, joilla on erityistarpeita, osallistuvat yleissivistävään opetussuunnitelmaan ikänsä ja arvosanojensa perusteella. Niitä ei laiteta erilliseen luokkahuoneeseen, vaan opetussuunnitelma ja huone mukautetaan vastaamaan lasten tarpeita.

mitä inkluusioryhmä tekee?

inkluusioryhmä suunnittelee tapoja tarjota pääsyä, osallistumista ja tukea, jotta kaikki lapset voivat oppia mahdollisimman itsenäisesti. Inkluusioryhmään kuuluvilta ihmisiltä odotetaan hyviä viestintätaitoja. He ovat joustavia ja luovia vastaamaan kaikkiin lasten tarpeisiin. Inkluusioryhmä koostuu koulun sisä-ja ulkopuolelta tulevista ihmisistä, jotka yhdessä tukevat erityistarpeita omaavia lapsia:

  • yleisopetuksen opettajat opettavat opetussuunnitelmaa kaikille oppilaille.
  • erityisopettajat auttavat yleissivistävän opetuksen opettajia suunnittelemaan, miten yksittäisten lasten tavoitteet ja tavoitteet sisällytetään luokkahuoneen rutiineihin ja toimintaan.
  • Luokanopettajat työskentelevät yhdessä opettajien ja terapeuttien kanssa tukeakseen lasten täyttä osallistumista luokkahuoneen toimintaan.
  • Lähipalvelun tarjoajat voivat olla puheterapeutteja, toimintaterapeutteja tai fysioterapeutteja. Ne auttavat luokkahuoneen henkilökuntaa päättämään, miten työskennellä lasten kanssa, joilla on erityistarpeita. Ne auttavat lapsia myös kehittämään taitoja ja kykyjä, joita tarvitaan toimiakseen hyvin luokkahuoneessa, kotona ja yhteisössä.
  • vanhemmat antavat tärkeää tietoa lastensa edistymisestä ja tarpeista. He myös tukevat lapsen oppimistoimintaa kotona ja yhteisössä.
  • hallintohenkilökunta johtaa koulutusohjelmia. He myös varmistavat, että luokkahuoneen henkilökunnalla on tarvittavat resurssit työskennellä menestyksekkäästi kaikkien lasten kanssa.

miten Inkluusio vaikuttaa?

lasten osallisuustiimi kokoontuu säännöllisesti suunnittelemaan, miten opetussuunnitelma, fyysinen tila ja erityispalvelut saadaan sovitettua sujuvasti yhteen. Opettaja tekee muutoksia tiimin panoksen perusteella. Osallistavassa esikoululuokassa saattaa olla

  • leveämmät käytävät, jotta lapset, joilla on fyysisiä haasteita, voivat liikkua helposti,
  • kuvaohjelmat, jotta lapset, joilla on kieliviiveitä, voivat noudattaa päivittäistä rutiinia,
  • mukautuvat värikynät ja sakset, jotka on tehty lapsille, joilla on hienomotorisia viivästyksiä,
  • tekniikka, jolla varmistetaan jokaisen lapsen täysi osallistuminen ohjelman rutiineihin ja aktiviteetteihin, ja/tai
  • erikoislaitteet lapsille, joilla on kuulo-ja/tai näköhäiriöitä.