Inklusion in Vorschulklassen

Viele Vorschulprogramme beinhalten kleine Kinder mit besonderen Bedürfnissen in ihren Klassenzimmern. Ziel der Inklusion ist es, allen Kindern zu helfen, nach besten Kräften zu lernen. Hier sind einige Fragen, die Eltern oft zur Inklusion stellen.

Was bedeutet Inklusion?

Inklusion bedeutet, alle Kinder gemeinsam zu unterrichten, unabhängig von ihrem Leistungsniveau. Inklusive Programme feiern die Ähnlichkeiten der Kinder sowie ihre unterschiedlichen Fähigkeiten und Kulturen. In inklusiven Klassenzimmern nehmen Kinder mit besonderen Bedürfnissen basierend auf ihrem Alter und ihren Noten am allgemeinbildenden Lehrplan teil. Sie werden nicht in einem separaten Klassenzimmer untergebracht, sondern der Lehrplan und der Raum werden an die Bedürfnisse der Kinder angepasst.

Was macht ein Inklusionsteam?

Das Inklusionsteam plant Wege, um Zugang, Partizipation und Unterstützung zu ermöglichen, damit alle Kinder so unabhängig wie möglich lernen können. Von den Mitarbeitern eines Inklusionsteams wird erwartet, dass sie über gute Kommunikationsfähigkeiten verfügen. Sie sind flexibel und kreativ, um alle Bedürfnisse der Kinder zu erfüllen. Ein Inklusionsteam besteht aus Menschen innerhalb und außerhalb der Schule, die zusammenarbeiten, um Kinder mit besonderen Bedürfnissen zu unterstützen:

  • Allgemeinbildende Lehrer unterrichten den Lehrplan für alle Schüler.
  • Sonderpädagogen helfen allgemeinbildenden Lehrern bei der Planung, wie sie die Ziele und Vorgaben einzelner Kinder in Unterrichtsroutinen und -aktivitäten einbetten können.
  • Klassenassistenten arbeiten mit den Lehrern und Therapeuten zusammen, um die volle Teilnahme der Kinder an Unterrichtsaktivitäten zu unterstützen.
  • Verwandte Dienstleister können Logopäden, Ergotherapeuten oder Physiotherapeuten sein. Sie helfen dem Klassenpersonal bei der Entscheidung, wie es mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen umgehen soll. Sie helfen auch Kindern, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln, die benötigt werden, um im Klassenzimmer, zu Hause und in der Gemeinschaft gut zu funktionieren.
  • Eltern geben wichtige Informationen über den Fortschritt und die Bedürfnisse ihrer Kinder. Sie unterstützen auch die Lernaktivitäten ihres Kindes zu Hause und in der Gemeinde.
  • Verwaltungsmitarbeiter leiten Schulprogramme. Sie stellen auch sicher, dass die Mitarbeiter des Klassenzimmers über die Ressourcen verfügen, die sie benötigen, um mit allen Kindern erfolgreich zu arbeiten.

Wie funktioniert Inklusion?

Das Inklusionsteam eines Kindes trifft sich regelmäßig, um zu planen, wie der Lehrplan, der physische Raum und die speziellen Dienstleistungen reibungslos zusammenpassen. Der Lehrer nimmt Änderungen basierend auf den Eingaben des Teams vor. Ein inklusives Vorschulklassenzimmer könnte

  • breitere Gänge haben, damit sich Kinder mit körperlichen Herausforderungen leicht bewegen können,
  • Bildpläne, damit Kinder mit Sprachverzögerungen dem Tagesablauf folgen können,
  • adaptive Buntstifte und Scheren, die für Kinder mit feinmotorischen Verzögerungen hergestellt wurden,
  • Technologie, um die volle Teilnahme jedes Kindes an Programmroutinen und -aktivitäten sicherzustellen, und / oder
  • Spezialausrüstung für Kinder mit Hör- und/oder Sehproblemen.